陳茂成代表：
您提出的《關(guān)于用好優(yōu)質(zhì)資源，賡續(xù)紅色血脈，構(gòu)建三位一體思政育人體系的建議》已收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，高位統(tǒng)籌開展
我區(qū)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神和關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示批示精神，將建立社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體育人機(jī)制作為一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，充分發(fā)揮充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方力量和資源，推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，注重理論教學(xué)與實(shí)踐教育相統(tǒng)一，深入挖掘“光明村”紅色建村史，“光明小學(xué)”紅色建校史等蘊(yùn)含其中的紅色元素，不斷加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)、陣地建設(shè)、素養(yǎng)提升和價(jià)值引領(lǐng)，激勵(lì)廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)賡續(xù)紅色基因，厚植家國情懷。
二、強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)，融入紅色元素
深入開展調(diào)查研究，圍繞村史、校史紅色資源開展專項(xiàng)調(diào)查研究，與教科研相結(jié)合，推動(dòng)形成調(diào)研成果。并推動(dòng)思政課程生活化，打造“生活中的思政課”，利用區(qū)內(nèi)綠色產(chǎn)業(yè)及自然資源、地域條件特色資源優(yōu)勢(shì)，勞動(dòng)樹德，重構(gòu)“智慧勞育”育人體系，協(xié)同育人。同時(shí)充分挖掘和利用智育、體育、美育、勞動(dòng)教育中的獨(dú)特育德功能和育德元素，將紅色文化孕育其中，堅(jiān)持推行“日升國旗”“紅色研學(xué)”等活動(dòng)，厚植青少年愛黨愛國情懷。
三、強(qiáng)化宣傳造勢(shì)，營造濃厚氛圍
創(chuàng)新紅色實(shí)踐，開展“講好紅色故事”“上好紅色課堂”，集中展示紅色教育陣地背后蘊(yùn)含的紅色傳承故事，同時(shí)將我區(qū)的“雷鋒文化”“國防教育”等有機(jī)融入小學(xué)思想政治教育過程，通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，用好社會(huì)“大思政課”資源，建設(shè)“行走的思政課堂”；在中華傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、國家紀(jì)念日等期間開展系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念；豐富開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向；多元化建設(shè)“為黨育人為國育才”校園文化環(huán)境，加強(qiáng)國家安全教育和國防教育，時(shí)刻引導(dǎo)和規(guī)范青少年學(xué)生日常行為，切實(shí)發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體協(xié)同育人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)好紅色傳統(tǒng)，傳承好紅色基因，打好中國底色，以奮發(fā)有為的姿態(tài)助力我區(qū)全面發(fā)展。